ให้กำลังใจเว็บ SEAL2thai ด้วยนะจ๊ะ

ประเมิน 3,500 ไม่ง่าย แต่ก็ไม่ยาก (อย่าลืมให้ like บทความนี้ ด้านท้ายบทความด้วยนะครับ)
จุดเริ่มต้นของการทำผลงานเพื่อขอให้มีวิทยฐานะชำนาญการ
 

การประเมินครู คศ. 2 วิทยฐานะชำนาญการ
    วันนี้ (24 พ.ย. 2554) เป็นอีกวันหนึ่งที่รู้สึกตื่นเต้นและประหม่าอีกครั้ง เพราะวันนี้ ผมต้องเข้ารับการประเมินครูวิทยฐานะชำนาญการ (คศ.2)

     ตามตาราง ผมต้องได้รับการประเมินรายแรก เวลา 09.00 น.(หนังสือที่ ศธ 04101 /พ191 ลงวันที่ 8 พฤศจิกายน 2554 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1) แต่เมื่อวาน ท่านผอ.เฉลิม มีมาก ได้เข้าไป สพป. และได้พบ
กับท่านรองฯสมศักดิ์ ท่านได้บอกว่า จะเข้าไปประเมินเป็นคิวสุดท้าย เพราะจะขอไปคิวไกลๆก่อน

     ด้วยความที่เป็นคนชอบเล่นเกมแนววางแผน และยังชอบอ่านหนังสือแนวซุนวู แถมยังเล่นหมากรุก เล่นหมากล้อม เลยทำให้เราคิดไปต่างๆนานา ทั้งการสับขาหลอก ทั้งแผนสำรองเรื่องไฟฟ้าดับช่วงนำเสนอผลงาน เลยปริ้นท์ powerpoint นำเสนอผล
งาน ครู คศ. 2 ออกมาเป็นภาพสี เอาไว้ให้กรรมการ และเริ่มจัดแฟ้มพร้อมกับรายการอื่นๆในห้องวิชาการ

     เวลาประมาณ 12.45 น. ขณะที่ผมยืนเล่าให้ท่าน ผอ.เฉลิม ฟังว่า เมื่อคืนนอนหลับๆตื่น เมื่อเช้าก็เข้าห้องน้ำตั้งสองรอบ แถมข้าวเช้าข้าวกลางวันก็ไม่รู้สึกว่าอร่อยเลย... รถยนต์กระบะสีขาวที่มีโลโก้ของสำนักงานเขตพื้นที่ก็เลี้ยวเข้ามา (จริงๆแล้ว
ต้องพูดว่า ถอยเข้ามา เพราะพลขับ ขับเลยประตูไปนิดนึง)

     ใจของผมเต้นโครมคราม ราวกับว่า มันจะหลุดออกมาจากทรวงอก...

     "เอาวะ หนักกว่านี้ก็ผ่านมาแล้ว" ผมปลอบใจตัวเอง (ปากกล้าขาสั่น)

     ท่าน ผอ. เดินนำหน้าไปชี้จุดจอดรถ จริงแล้วครั้งนี้ ผมต้องยกประโยชน์ให้ท่าน ผอ. เพราะท่านดูแลจัดการทุกอย่าง ทั้งเดินเรื่อง ให้คำแนะนำ และพอไปขนของที่บ้าน

     ท่านรองฯ สมศักดิ์ ทองรุ่ง รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1 ก้าวลงมา พร้อมกับกรรมการคือ ครูนพรัตน์ มั่นยุติธรรม และคุณครูผู้ติดตามอีกท่านหนึ่ง เข้าใจว่าน่าจะเป็นกรรมการตรวจกลุ่มสาระวิชาอื่น
    
     ทันทีที่ถึงห้องวิชาการ ท่านรองฯ ได้ถามว่า แบบประเมินมีไหม เมื่อท่านเห็นว่าผมจัดเป็นชุดๆไว้ และเขียนรายละเอียดตามที่ พี่นา และพี่มด (เจ้าหน้าที่สำนักงานเขตพื้นที่ฯ) ได้มอบให้เมื่อก่อนส่งยื่นประเมิน ท่านรองฯเลยกล่าวว่า "แหม เตรียม
พร้อม แสดงว่ารู้ล่วงหน้า" แล้วผมก็เริ่มนำเสนอ ไฟล์นำเสนอประวัติและผลงาน เพื่อขอรับการประเมินวิทยฐานะชำนาญการ ท่านรองฯบอกว่า มีอะไรให้ดูด้วย...
    
     ผมก็เริ่มนำเสนอประวัติและผลงาน คณะกรรมการก็เริ่มดูไปด้วย และดูงานตรงโต๊ะไปด้วย

 

     ผมนำเสนอหมดเลยว่า เป็นใคร ... เรียนที่ไหน... มีผลงานอะไรมาบ้าง... ทำหน้าที่อะไรบ้าง... เป็นวิทยากรมากี่งาน... ที่สำคัญ การเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ.. สื่อการเรียนการสอน และการใช้ประโยชน์จาก website และ facebook เมื่อครั้งที่
ประกาศตามหานักเรียนที่ถูกล่อลวงไป

     จากนั้น ก็นำเสนอผลงานงานเขียนที่ได้รับรางวัล ได้รับการตีพิมพ์ โดยเฉพาะกลอนบูชาพ่อแม่ครูอาจารย์หลวงตามหาบัว เรื่องสั้นพานแว่นฟ้า และเรื่องเล่าประสบการณ์ของหลวงปู่แขก ปภาโส ซึ่งท่านรองฯบอกว่า วันนี้มาประเมินกลุ่มสาระอะไร
กันแน่..

     จากนั้น คณะกรรมการก็เข้ามาซักถามข้อมูลเพิ่มเติม และท่านรองฯ ได้สอบถามข้อมูลจากท่าน ผอ.เฉลิม แล้วก็หันมาถามผมว่า มีคะแนนอะไรนะ.. ท่านพูดเว้นวรรคไว้

     ผมรีบบอกว่า "คะแนน onet เหรอครับ"

     ท่านบอกว่า "ใช่ๆ คะแนน onet"

     ผมรีบเปิดตารางคะแนน onet และค่า z ค่า t ที่คำนวณไว้ตั้งแต่ส่งแบบประเมิน กคศ. 1 - 3 แล้ว ให้ท่านดู ท่านหันไปคุยกรรมการแล้วบอกว่า "เค้ารู้ และเตรียมมาแล้ว"

     จากนั้น คณะกรรมการก็ปรึกษากัน แล้วเรียกผมเข้าไปฟังผล

     "... ผมให้ผ่านนะ"
     เสียงท่านรองฯสมศักดิ์ ราวกับเสียงสวรรค์ ท่านบอกว่า เดี๋ยวดำเนินการจัดการกับเอกสารให้เรียบร้อย แล้วทำหนังสือนำส่งไปที่เขตฯ ได้เลย

     วันนี้ เป็นวันที่ผมมีความสุขที่สุดครับ

      ทำงานหนัก เก็บหลักฐานเป็นหมวดหมู่ รู้เกณฑ์ และหมั่นพัฒนาตนเอง เท่านี้คำว่า "โอกาส" ก็มาถึงเราแล้วละครับ

      ขอกราบขอบพระคุณสิ่งศักดิ์สิทธิ์ทั้งหลาย บิดามารดา อุปัชฌาย์อาจารย์ เทวดารักษาตัว เสด็จเตี่ยกรมหลวงชุมพร และสิ่งศักดิ์สิทธิ์ทุกแห่งที่ช่วยดลบันดาลปกป้องคุ้มครองให้ลูกมีชีวิตรอดได้ประเมินผลงานในครั้งนี้ โดยเฉพาะเงินทุนจากบิดา
มารดาในการจัดทำเอกสาร และผู้ใหญ่ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ให้คำแนะนำ ให้คำอวยพร ดูแล ฯลฯ(ขออนุญาตไม่เอ่ยนามท่านเหล่านั้น เพราะเยอะมากๆๆ) พี่ๆที่คอยช่วยเหลือ พี่เพื่อนจิต พี่ดา พี่อิสรีย์ พี่ตา พี่ปอ พี่ประโยชน์(สพป.พล.1)
พี่กบ และพี่ๆอีกหลายคน ที่สำคัญ ต้องขอบใจนักเรียนทุกคนที่เป็นคนดีของสังคม และมีค่ามากกว่าการได้รับรางวัลใดๆเสียอีก

      เราคือคนของพระราชา... ข้าของแผ่นดิน

มาชมภาพกันนะครับ

ผลงานเพื่อเสนอขอวิทยฐานะครูชำนาญการ

บันทึกการปฏิบัติราชการประจำวัน , บันทึกการประชุม , แบบประเมินการขอมีวิทยฐานะครูชำนาญการ

มุมกว้าง

บันทึกการปฏิบัติราชการประจำปี (บน ปี 51 ล่างขวา ปี 52 ล่างซ้าย ปี 53)

หลักสูตรสถานศึกษา, สื่อฯ วิทยาศาสตร์, ชุดส่งเสริมการคิด และผลงานงานเขียน

แผนการจัดการเรียนรู้

 

ผลงานวิจัยในชั้นเรียนในช่วง 5 ปี ที่ผ่านมา

คณะกรรมการตรวจผลงาน

เริ่มประเมินให้คะแนน

ถ่ายรูปเป็นที่ระลึก

แบบเสนอและแบบรายงานที่ต้องจัดเตรียมในการขอประเมินวิทยฐานะชำนาญการ (คศ.2)
สามารถไปขอแบบได้ที่ งานบริหารบุคลากร (กจ.) ของเขตฯ ได้เลยครับ จะได้แบบที่เป็นปัจจุบันมากที่สุดครับ เลขที่หนังสือ นะครับ ที่ ศธ 0206.4 / ว17 ลงวันที่ 30 กันยายน 2552

- แบบเสนอขอรับการประเมิน วิทยฐานะชำนาญการ (ก.ค.ศ.1)
- แบบรายงานด้านที่ 1 ทุกตำแหน่งและทุกวิทยฐานะ (ก.ค.ศ. 2)
- แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ด้านที่ 3 วิทยฐานะชำนาญการ (ก.ค.ศ. 3)
- แบบประเมินด้านที่ 1 (ก.ค.ศ. 4 และ ก.ค.ศ. 5)
- แบบประเมินด้านที่ 2 (ก.ค.ศ. 6/1.1 ก.ค.ศ. 6/1.2 ก.ค.ศ. 6/1.3 ก.ค.ศ. 7/1ก.ค.ศ. 8/1 ก.ค.ศ. 9 และ ก.ค.ศ. 10)
- แบบประเมินด้านที่ 3 (ก.ค.ศ. 11/1.1 ก.ค.ศ. 11/1.2 ก.ค.ศ. 11/1.3 ก.ค.ศ. 12/1.1ก.ค.ศ. 12/1.2 ก.ค.ศ. 12/1.3 ก.ค.ศ. 13/1 ก.ค.ศ. 14/1.1 ก.ค.ศ. 14/1.2 ก.ค.ศ. 14/1.3และ ก.ค.ศ. 15/1)

     การประเมินด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
ประกอบด้วย คำชี้แจงการประเมิน คำอธิบายตัวบ่งชี้ กรอบการประเมิน แบบประเมิน แบบสรุปผลการประเมิน และแบบรายงานที่เกี่ยวข้อง (คุณต้องกรอกด้วยลายมือ ทั้ง 3 ชุดนะครับ อย่าลืมทำแฟ้มประกอบด้วย)

     การประเมินด้านที่ 2 ด้านความรู้ความสามารถ ประกอบด้วย คำชี้แจงการประเมิน
คำอธิบายรายการและตัวบ่งชี้ กรอบการประเมิน แบบประเมิน แบบสรุปผลการประเมินและ แบบรายงานที่เกี่ยวข้อง (กรอกด้วยลายมือ และเตรียมแฟ้มพัฒนางานประกอบด้วย)

     การประเมินด้านที่ 3 ด้านผลการปฏิบัติงาน ประกอบด้วย คำชี้แจงการประเมิน
คำอธิบายรายการและตัวบ่งชี้ กรอบการประเมิน แบบประเมิน แบบสรุปผลการประเมินและแบบรายงานที่เกี่ยวข้อง (กรอกด้วยลายมือนะครับ เตรียมแฟ้มพัฒนางาน คะแนน o-net LAS คะแนนผลสัมฤทธิ์ต่างๆ ด้วยนะครับ) งานวิจัยในชั้นเรียนควรทำอย่างน้อย 2 ปี ขึ้นไป (สำหรับคุณครูที่ทำมาทุกปี สบายใจไประดับนึงเลยครับ งานวิจัยฯ นี่แหละ สำคัญครับ)

     แบบสรุปผลการประเมินเสนอ อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษา หรือ อ.ก.ค.ศ. ที่ ก.ค.ศ. ตั้งและแบบรายงานสำนักงาน ก.ค.ศ.

ท่านสามารถอ่านบทความนี้ได้ที่ http://www.seal2thai.org/sara/sara237.htm    free toolbar

 รบกวนฝากอีก 1 like ที่ การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วิธีคอนสตรักติวิสต์แบบอินเตอร์แอกทีฟ ด้วยนะครับ

ที่มา ครูพิริยะ  ตระกูลสว่าง ชาว facebook ให้กำลังใจบทความนี้ด้วยนะครับ :)

  ขอบคุณครับที่ทำ link และอ้างอิงมาหาเรา นึกว่าในสังคมจะไม่มีคนให้เกียรติคนอื่นเหลืออยู่อีกแล้ว

	ให้คะแนนข้อเขียนนี้ กี่ดาวดีครับ...