|
การเผยแพร่ผลงานวิชาการ
|
||
|
|
|
|
|
ชื่อเรื่อง
รายงานการใช้แบบฝึกทักษะ
เรื่อง การอ่านเพื่อนำไปปฏิบัติตามและใช้ในชีวิตประจำวัน
รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ14101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
บทคัดย่อ การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันจำเป็นอย่างยิ่งต้องมีการสร้างนวัตกรรมนำมาใช้ ในกระบวนการเรียนการสอน เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ดังนั้นผู้รายงานมีวัตถุประสงค์ของการศึกษาค้นคว้าดังนี้ 1) เพื่อสร้างแบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านเพื่อนำไปปฏิบัติตามและใช้ในชีวิตประจำวัน รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ14101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านเพื่อนำไปปฏิบัติตามและใช้ในชีวิตประจำวัน รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ14101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ก่อนเรียนและหลังเรียน3) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านเพื่อนำไปปฏิบัติตามและใช้ในชีวิตประจำวัน รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ14101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 4) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านเพื่อนำไปปฏิบัติตามและใช้ในชีวิตประจำวัน รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ14101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดธรรมเกษตร (เกษตรานุเคราะห์)
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษา พิษณุโลก เขต 1 อำเภอเมือง
จังหวัดพิษณุโลก
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าประกอบด้วย 1)
การเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง ( Purposive Sampling ) 2)
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ14101
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 1 ฉบับ 40 ข้อ
มีค่าความยาก (p) รายข้อตั้งแต่ 0.28-0.76 มีค่าอำนาจจำแนก ( r) รายข้อตั้งแต่
0.33 ถึง 0.82 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.87 3)
แบบประเมินความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง
การอ่านเพื่อนำไปปฏิบัติตามและใช้ในชีวิตประจำวัน รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา
อ14101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 1 ฉบับ
เป็นแบบประเมินชนิดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับจำนวน 10 ข้อ
มีค่าสัมประสิทธิ์ แอลฟ่า 0.93 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล
ประกอบด้วย สถิติร้อยละค่าเฉลี่ย ค่าสถิติส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)
ค่าสถิติดัชนีประสิทธิผล ค่าสถิติที(t-test)
เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ค่าสถิติประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ
เรื่อง การอ่านเพื่อนำไปปฏิบัติตามและใช้ในชีวิตประจำวัน รายวิชาภาษาอังกฤษ
รหัสวิชา อ14101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใช้สูตรการหาค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา(IOC) ผลการวิจัยพบว่า
1.
ค่าประสิทธิภาพทั้งกระบวนการและด้านผลสัมฤทธิ์เมื่อเปรียบเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ
80/80 พบว่าค่าประสิทธิภาพ (E1/E2 ) ที่คำนวณได้ 84.14 / 84.11
มีค่าสูงมากกว่าเกณฑ์มาตรฐาน กล่าวได้แบบฝึกทักษะ เรื่อง
การอ่านเพื่อนำไปปฏิบัติตามและใช้ในชีวิตประจำวัน รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา
อ14101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพสูง สามารถนำไปใช้ในการสอน
ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตัวอย่างแบบฝึกทักษะวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง โรงเรียนของฉัน My School แนะนำ การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วิธีคอนสตรักติวิสต์แบบอินเตอร์แอกทีฟ
ขอเชิญครูทุกท่านเผยแพร่ผลงานทางวิชาการของท่าน
เพื่อมีหรือเลื่อนวิทยฐานะครับ
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการแก้ปัญหาหนี้ครู
ได้ที่ กระดานปัญญาชน |
||
powered by ดินแดนปัญญาชน |