|
รูบลิคสกอร์ (Rubrics)
|
สาระดีดี จาก SEAL2thai.org |
|
|
|
|
|
|
|
|
รู้จักรูบลิคสกอร์กันไหมครับ
วันนี้มีเพื่อนครูส่วนใหญ่ไปทำการทดสอบวัความรู้กัน พบปัญหาข้อรูบลิคสกอร์
เลยนำมาเผยแพร่ครับ
|
รูบลิคสกอร์ คืออะไร
เป็นเครื่องมือให้คะแนนชนิดหนึ่งใช้ในการประเมินการปฏิบัติงานหรือผลงานนักเรียน
เป็นเหมือนการกำหนดลักษณะเฉพาะในเชิงคุณภาพหรือเชิงปริมาณ หรือทั้ง 2 ประการรวมกัน
ประกอบด้วย 2 ส่วน คือ
1.เกณฑ์ที่ใช้ประเมินการปฏิบัติหรือผลงาน บอกว่าจะพิจารณาสิ่งใดบ้าง
2.ระดับคุณภาพหรือระดับคะแนน บอกว่าจะได้รับคุณภาพระดับใด
ทำไมจึงต้องใช้รูบริค
สำหรับครู
- เป็นเครื่องมือการสอนของครู
ช่วยควบคุมการปฏิบัติการตามความคาดหวังในผลงานนักเรียน
- ลดเวลาครูในการประเมินงานนักเรียน เห็นจุดเด่นและสิ่งที่นักเรียนต้องปรับปรุง
- มีความยืดหยุ่น
คือมีระดับคุณภาพตั้งแต่ดีเยี่ยมจนถึงต้องปรับปรุงใช้กับนักเรียนคละความสามารถได้
โดยใช้เกณฑ์สะท้อนผลงานของเขา
สำหรับนักเรียน
- เป็นเครื่องมือการเรียนของนักเรียน
ช่วยปรับปรุงพัฒนาการการปฏิบัติและการแสดงออกของนักเรียน
- ช่วยตัดสินคุณภาพผลงานของตนเองและของคนอื่น
อย่างมีเหตุผล
- นักเรียนเกิดการเรียนรู้มากขึ้น รู้ว่าอะไรคือผลงานสุดท้ายที่ออกมาดี
และจะเตรียมตัวตามประเด็นการประเมินอย่างไร
- ใช้ง่ายและอธิบายได้ง่าย รู้ชัดเจนว่าจะเรียนรู้อะไร จะประเมินอย่างไร
เมื่อไหร่จะให้คะแนนโดยใช้เทคนิคเหมาะสม
- เป็นหนึ่งในหลายๆทางเลือกที่ใช้ประเมินผลงานนักเรียน
- การให้คะแนนขึ้นอยู่กับเป้าหมายการประเมิน
- บรรลุขอบเขตตามเกณฑ์ที่ระบุไว้
- สะท้อนกลับไปยังนักเรียนว่าจะปรับปรุงการปฏิบัติของตนอย่างไร
รูบลิค มี 2 ชนิด
1. รูบริคแบบภาพรวม (Holistic Rubrics)
2. รูบริคแบบแยกส่วน (Analytic Rubrics)
รูบริคแบบภาพรวม (Holistic Rubrics)
- ดูภาพรวมของกระบวนการหรือผลงาน
- ดูคุณภาพโดยรวมมากกว่าข้อบกพร่องส่วนย่อย
- เหมาะกับการปฏิบัติที่ต้องการให้นักเรียนสร้างสรรค์
- ไม่มีคำตอบที่ถูกต้องชัดเจน
- กระบวนการให้คะแนนเร็ว
- ครูต้องอ่าน พิจารณาโดยตลอด
- นักเรียนได้รับผลสะท้อนกลับน้อยมาก
ตัวอย่างรูบริคแบบภาพรวม
คะแนน |
รายละเอียด |
5 |
แสดงความเข้าใจปัญหาอย่างสมบูรณ์ คำตอบประกอบด้วยทุกประเด็นที่ต้องการ |
4 |
แสดงความเข้าใจปัญหาค่อนข้างมาก คำตอบปรากฏทุกประเด็นที่ต้องการ |
3 |
แสดงความเข้าใจบางส่วน คำตอบประกอบด้วยประเด็นส่วนใหญ่ที่ต้องการ |
2 |
แสดงความเข้าใจปัญหาเพียงเล็กน้อย ประเด็นส่วนใหญ่ที่ต้องการไม่ปรากฏ |
1 |
แสดงความไม่เข้าใจ |
รูบริคแบบแยกส่วน (Analytic Rubrics)
-
เน้นชนิดหรือลักษณะเฉพาะของการตอบสนอง
-
ไม่เน้นประเด็นความคิดสร้างสรรค์
-
ผลลัพธ์ขั้นต้นจะมีคะแนนหลายตัว ตามด้วยคะแนนรวม
-
หลายทักษะหรือหลายคุณลักษณะ
-
ใช้เวลามาก แต่ได้ผลค่อนข้างสมบูรณ์
-
สะท้อนผลกลับต่อนักเรียนและครู
แบบนี้ สมาชิกดินแดนปัญญาชน
ก็มีสามารถสร้างแบบประเมินที่มีประสิทธิภาพได้แล้วนะครับ
(ทั้งวิจัยในชั้นเรียน ทั้งผลงาน คศ.3 ชำนาญการพิเศษ สำคัญทั้งนั้น)
ท่านสามารถอ่านบทความนี้ได้ที่
http://www.seal2thai.org/sara/sara207.htm
free toolbar
ที่มา
เอกสารประกอบการสอน
ขอบคุณครับที่ทำ link
และอ้างอิงมาหาเรา
นึกว่าในสังคมจะไม่มีคนให้เกียรติคนอื่นเหลืออยู่อีกแล้ว
ขอเชิญร่วมโครงการ ธรรมเทค |
|