ความเชื่อพื้นฐานเน้นการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมเป็นสำคัญ มิใช่การพัฒนาตนเองเพียงอย่างเดียว ต้องเรียนเพื่อพัฒนาสังคมให้ดีขึ้น
หลักสูตรเป็นแบบ Core Curriculums และหลักสูตรนั้นเน้นทางด้านสังคมเป็นสำคัญ
การวัดผลที่การพัฒนาของผู้เรียน
แนวคิดพื้นฐานมาจากการผสมผสานของปฏิบัตินิยมและพิพัฒนาการนิยม เน้นการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมให้เจริญขึ้นให้ดีขึ้น ไม่ได้พัฒนาเพียงบุคคลเพียงอย่างเดียว “แนวทางแห่งการปฏิรูปเพื่อสร้างวัฒนธรรมใหม่ขึ้นมา”